8 yıl okulumuzun Lise kademesi müdürü olarak görev yapan Fuat Aydın, teknoloji konusunda bilgi ve birikimi ile programlarımızın geliştirilmesi noktasında büyük fark yaratmıştır. Eğitim ve öğretimdeki gelişim ve yenilikleri takip ederek kademesine uygun şekilde entegre etmeye gayret etmiştir. İnsan ilişkileri noktasında pratik zekası ve ikna becerileri alanında başarılıdır. Dürüst ve ilkeli tavırları ile veli iletişiminde saygın model olmuştur. Öğrencilerinin kariyer planlamasını titizlikle yürüterek, birçok öğrencinin kendi yeteneği doğrultusunda seçimlerini belirlemelerine yardımcı olmuştur. Resmi iş ve işlemlerde meb yönetmeliğine hakim, donanımlı bir özel okul idarecisidir.

Öğrencilerinin istek ve ihtiyaçlarını analiz ederek, samimi yaklaşım sergileyen iyi bir yönetici.

Fuat Aydın ile beraber yürüttüğümüz çalışmalarda profesyonel becerilerini gözlemledim. Bir eğitimci ve eğitim-öğretim yöneticisi olarak o, yaşam boyu öğrenme olgusunu içselleştirmiş, iletişim ve ekip çalışması becerileri güçlü, internet araçlarına hakim, dijital uygulamalar konusunda donanımlı ve analitik düşünme, planlama yetkinliklerine sahiptir.

Marjinal, son derece özgün, teknolojiyi iyi kullanabilen, insan ilişkilerinde çok başarılı, adaletli, mütevazı ve herşeyden önemlisi kriz yönetimi çok iyidir hatta en çok da bu sebeple çok iyi bir yönetici çok iyi bir liderdir Fuat AYDIN.

5 yıl aynı ortamda çalışarak hakkında edindiğim deneyimler; yaratıcı, lider ruhlu, her konuda fikir üretebilen, teknolojideki gelişimlere hakim, güncel eğitimleri takip eden, takım çalışmasına yatkın, sosyal ilişkiler güçlü ve matematikte dahi bir eğitim yöneticisi olduğudur.

Fuat Aydın; çalıştığım akademik dönemler içerisinde, teknolojik anlamda ileriye yönelik çalışmalar yapan ve akademik geçmişinin vermiş olduğu tecrübeleri öğretmenlere profesyonel bir şekilde anlatan ve öğreten bir eğitimci. WEB 2.0 araçlarının getirdiği yenilikleri sürekli takip eden ve yeni nesil öğrencilerin ve öğretmenlerin akademik anlamda bu tür gereksinimlerine önem vermesi gerektiğini düşünen bir eğitimci.